遇见“国培” 筑梦启航

  遇见“国培” 筑梦启航———太原师范学院“国培计划（2023）”

山西省农村青年骨干教师能力提升培训项目学习心得

有一种凝聚叫国培，一群怀揣着梦想的教育工作者相聚在这里，瞬间让我们感受到了家的感觉，没有格格不入的陌生，只有似曾相识的亲切。董卿在《朗读者》中说：“冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月。”我们这群怀揣梦想的教育工作者在国培中遇见了教育专家又会是怎样的呢？是他乡遇故知的欣喜，是久旱逢甘霖的惊喜？

张慧：太原市迎泽区双塔北路小学校教师，迎泽区小学道德与法治学科兼职教研员。曾获山西省中小学教师技能大赛小学道德与法治组一等奖，太原市教学能手，太原市成长杯一等奖，太原市骨干教师，主持多项国家级、省级课题研究。

郝双才：现任教于太原师范学院，曾被聘为北京大学“道德与法治”课程开发及教学主持专家、山西省“国培计划”专家库专家、山西省高校教师教学基本技能培训专家。曾主持省级以上科研项目3项，获得省级以上科研奖励5项，出版《如何做一个智慧的思政课教师》等专著4部，在省级以上刊物发表论文30多篇。

李程:山西省太原市杏花岭区教研科研中心小学道德与法治教研员。◆主要荣誉：山西省优秀教师，山西省教学能手，山西省骨干教师，山西省中小学优秀德育课教师，山西省学科建设专家组成员，山西省中小学教材编审委员会专家成员。◆多年以来从事小学道德与法治学科教师培训及研究工作，有丰富的教学和教研经验。

专家们幽默风趣的语言，渊博的文化底蕴，令人高山仰止，通过一周的培训，我收获颇丰！我从下面三点来分享一下我的学习心得。

一、坚持学习

通过培训我也深刻认识到了自己的浅薄。小学阶段是重要的“拔节孕穗期”，作为思政教师我要不断学习，关注时事丰富自己的知识储备，灵活利用古今中外的史实、事例、素材，引导学生明辨是非，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，扣好人生第一粒扣子。

二、研读课标

本次培训聆听了专家对课标的深入解读，我才知道自己平时的研读只是皮毛，今后我要继续学习钻研课标、研究教材、聚焦核心素养，才能把握课标本意、教材新意，让核心素养落地生根。     

三、因材施教

我深知每个学生都是独立的个体，他们必然存在各种差异，都有自己成长的速度。而我作为他们的领路人，唯有陪着他们，将长长的路一起慢慢地走，才能让灵魂跟上步伐，让教书育人成为缓慢的修行。

春天花开，秋天结果，成熟需要时间。小神童和小超人的人生，并不样样领先。人生不是短跑，也不是长跑，是一场马拉松，马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”，所以这条长长的路，我会陪着孩子们，一起慢慢地走。   

漫漫教育路，我会谨记习总书记对我们的殷切希望，努力成为党和人民满意的“四有”好老师，励志做新时代的“大先生”。

培训学习是短暂的，但给我们的记忆和思考却是永恒的。培训的过程是我们反思进步的过程，因此，由衷的感谢“国培”计划，给我们搭建了一个提升自身素养和工作能力的平台，为以后能够顺利地开展教育教研工作，奠定了坚实的基础。感谢“国培”计划，带给了我思想上的洗礼、心灵上的震撼、理念上的革新，让我既有知识上的积淀，又有了教育教学技能的增长。   

培训反思之余，我感到更多的是责任，是压力，让我真正感觉到教育是充满智慧的事业，作为一名思政教师，我深感自己重任在肩。

因此，在今后的教育教学工作中，我会学以致用，把培训中所学的新理念、新知识，逐渐内化为自己新的教育教学思想。培训学习让我真正明白了一句话：“你可以不优秀，但不可以不成长”！我将在今后的工作实践中，继续努力，不断进步，用自己所学的知识、智慧和汗水换来明天的硕果累累。